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美国智力与发展性障碍协会于2010年公布了新版定义,以"智力障碍"代替了之前所使用的术语"智力落后".新定义提出了具备诊断、分类和计划与发展支持系统三重功能的评估框架、多维度取向的分类系统以及终身性的、全面的支持系统.本文梳理了20世纪90年代以来智力障碍定义的演变进程,重点评析了1992、2002、2010年的三版定义,并分析了智力障碍定义演变的特点与趋势及其对我国特殊教育发展的启示. 相似文献
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探讨中度智力落后儿童在情绪识别、情绪观点采择和移情上的年龄和性别差异,了解智力落后儿童情绪理解能力发展情况。通过一对一实验测试的方法对80名智力落后儿童进行情绪理解任务的测验。研究发现,中度智力落后儿童高兴识别的正确率最高;在基本情绪识别上,情境观点采择和移情正确率的顺序是一致的。中度智力落后儿童在四种基本表情命名和三种不同的情绪理解任务上存在显著的年龄差异。 相似文献
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从前语言阶段、语音和词汇发展、形态句法习得和语用发展这四个方面对以英语为母语的唐氏儿童语言发展研究的现状和成果作了分析,并在此基础上提出今后的研究趋势以及在我国开展唐氏综合症儿童语言发展研究的意义和紧迫性。 相似文献
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通过研究一名5岁的轻度弱智儿童在自然情境中的自发性语言,从词类、语法结构、句子的平均长度、句法结构以及语用等方面分析其语言发展状况,探讨造成被试语言能力不足的原因。结果发现:被试使用的词汇中,大量为实词;被试的平均句子长度为2.07,仅相当于2岁左右正常儿童的水平;被试的交流、沟通技能明显不足;被试语用能力尚未形成,仍停留在自我中心的语言阶段。被试本身的认知水平不高和给予个案的语言刺激不够是造成其语言能力不足的主要原因。为个案营造一个良好的语言环境,加强亲子间的交流对于其语言能力的提高十分有利。 相似文献
5.
实质性阻碍国内产业的建立是反倾销损害认定的一种具体情形。它最早出现在美国的国内立法中,并由于美国的影响而进入GATT/WTO体系。在美国的实践中,已经发展出一些关于判断实质性阻碍成立的规则,而欧盟仅有的一起案例,没有形成一般性做法。因为产业原因、费用原因和规定的不明确,实质性阻碍适用的很少。中国是反倾销的受害大国,实质性阻碍标准对我国具有重要意义。我国现有的立法不完善,应从实体和程序两方面加以改进。 相似文献
6.
本文分析了我国大陆培智学校的现行培养目标和课程问题 ,揭示出现行课程的设置与三层培养目标之间严重脱节的现象 ;建议改革现行的学科课程 ,以《纲要》为指导 ,以各种缺陷程度的智力落后儿童的身心发展特点和各自的培养目标为依据 ,设置以生活教育为中心的综合课程 ,使培智学校培养出的学生能生活自理、适应社会甚至自立。 相似文献
7.
杜维彦 《内江师范学院学报》2004,19(3):106-108
大学生在人际交往中具有横向化、多样化、理性化、精神化等特点,使部分大学生在人际交往中极易产生认知偏差和交往障碍,从而产生认知、情感和人格等方面的心理障碍。因此大学生在人际交往中要纠正交往中的认知偏差,学会自我调适,保持良好心态,掌握交往艺术,克服交往心理障碍,促进身心健康发展。 相似文献
8.
智力障碍者生活质量已成为国际社会研究的热点之一。我们对中国智力障碍者生活质量进行了跨文化研究。前期研究确定中国智力障碍者生活质量有七个主要成分,本次研究是对前期研究的深入。本次研究有以下新发现,智障者本人与家长和教师在对智障者生活质量核心指标方面有较大差异,智障者本人在生活质量方面反映出7个指标、家长在对智障者生活质量方面反映5个核心指标、教师在对智障者生活质量方面反映3个核心指标,智障者本人、家长和教师都认为健康是智障者生活质量中最重要的指标。研究结果给我们的重要启示是:以人为本,尊重智力障碍者的自身愿望,充分了解他们的需求,是提高他们的生活质量的重要前提。 相似文献
9.
M. Swarna M. Sujatha P. Usha Rani P. P. Reddy 《Indian journal of clinical biochemistry : IJCB》2004,19(2):163-167
Recent studies have presented evidence for the involvement of L1CAM gene mutations in various X-linked mental retardation
syndromes. The neural cell adhesion molecule, L1CAM is a transmembrane protein belonging to the super family of the immunoglobulins
that play a key role in embryonic development of the nervous system and is involved in memory and learning. No studies were
carried out from India on L1 CAM gene in X-linked mental retardation syndromes. Hence, an investigation was taken up to delineate
the role of L1CAM gene in mental retardation.
Two families (Family I and Family II) having only two members affected with mental retardation in each family were studied
for mutations in L1CAM gene. In family II, the younger sibling showed deletion involving region between the nucleotide 13,773
(intron 25) and 14,158 (intron 27) region. The mutation what we observed in younger sibling of the family II is a novel mutation
which was not hitherto reported in the world literature. 相似文献
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